Des de fa un temps els divendres tarda  s’han convertit en un espai per cuidar encara més el nostre entorn. La reflexió i la necessitat de seguir amb el compromís d’escola verda ens han portat a dur a terme noves iniciatives que ens possibiliten un millor funcionament com a comunitat educativa.

La classificació de deixalles amb els infants, la cura del jardinet i la reducció de residus amb la Lemonade Indi Party, … són algunes d’aquestes iniciatives que de manera sistemàtica s’estan duent a terme els divendres.

1

La gestió dels residus no és cosa sencilla. Després de centralitzar totes les bosses dels diferents ambients a l’ambient d’Arrels, els infants baixen cap al pati per buidar cada bossa al seu contenidor corresponent. En certes ocasions abans d’abocar el cubell al contenidor, es fa una mica de repàs.

Això està una mica barrejat!!

5

Després de varis divendres fent-ho així vam decidir canviar-ho ja que l’escola ha crescut i els residus amb ella. Emmagatzemar-los al pati no era una bona solució.

No podemos resolver problemas usando el mismo tipo de pensamiento que usamos cuando los creamos.  Albert Einstein.

Per tant vam decidir fer-nos més responsables de les nostres deixalles i portar-les als contedidors que hi han al davant de l’escola.

2

Al cap d’algunes sortides als contenidors ens adonem de que aquesta forma de funcionar ens permet buidar l’escola de residus a més de poder donar-li un sentit i un fi a les nostres restes.

Els de P3 s’uneixen també a la febre del reciclatge. Que bé, sortir de l’escola!!

Sembla que anem d’excursió, que divertit!!

9

Els contenidors són molt alts. Com ho puc fer per arribar?

13

Veient aquestes imatges ens adonem que el mobiliari urbà que ens envolta no està fet per infants. Ara que hem sortit al carrer i que hem mirat el món a través dels seus ulls recordem la idea de Francesco Tonucci a la Ciutat dels infants, les ciutats no estan pensades per ser habitades per infants. Però això ha de canviar perqué els infants hi són i també habiten els espais.

Per sort l’escola està plena d’adults respectuosos disposats a ajudar als infants a arribar, amb ànima i cos, allà on els que han dissenyat les ciutats no han pensat que els infants volíen arribar.

14

Cada bossa va al contenidor del seu color!

3

La de color groc va en aquest, oi?

10

De vegades hi ha coses que no saben ben bé on van.

Envàs on vas???

6

11

Que volen dir totes aquestes lletres?

Ah sí!! Aquí van les ampolles.

8

Mira!! Ja no queda res.

IMG_2903

També es pot convertir en un joc sortir a tirar els residus.

Ara som capgrossos!

7

Quan arribem a l’escola ens alegrem de veure com el nostre pati es va convertint poc a poc en un petit mercat de productes fets amb amor i respecte cap al mediambient. Els pares i mares comencen a montar la paradeta de la LEMONADE INDI PARTY.

4

La gestió dels residus també passa per la reducció d’aquests. Amb la col.laboració de l’AFA i de la comissió d’Agenda21 s’ha posat en marxa aquesta iniciativa per tal de que el berenar dels divendres no crei residus. I que els aliments vagin del forn a la panxa, sense deixar tanta petjada al nostre medi.

A dia d’avui no deixo d’admirar com la reflexió de la reducció de residus en un pati d’escola a desencadenat en un moment tan màgic i de tant intercanvi com la LEMONADE INDI PARTY. On per 50 cèntims pots berenar unes minipizzetes d’il.lusió, un pastís de pastanaga i amor, pans de diferents sabors, colors i passions i refrescar-te d’alegria amb una bona llimonada. Tot servit amb una gran dosis de sensibilitat i complicitat.

Hem declaro enamorada d’aquesta comunitat educativa.

03 lemond

04 lemonade party

 

02 lemond party

 

 Qui observa, coneix; qui coneix, estima i qui estima, respecta i protegeix”.

(Jordi Sabater Pi, etòleg, primatòleg i naturalista)