Els curs passat vam detectar, a diferents ambients, que les construccions, tal i com les havíem plantejat, despertaven passions. El cas és que, donada l’afició tan profunda que va emergir, tant el número de peces [...]
La Elina, estudiant de pràctiques i voluntària de l’escola durant to aquest curs, ens ha ofert un taller d’art impressionant en el què els infants han gaudit amb molta intensitat! Aquest taller s’ha centrat en [...]
Fa uns dies que al taller de ciències hem estat treballant les dissolucions. Ha estat apassionant acompanyar els infants en aquest procés de descoberta i experimentació de com les diferents barreges poden produir uns fenòmens [...]
Després de viure l'emoció i l'impacte de la primera sessió els infants es van endinsar en una nova aventura: posar paraules als pensaments interiors que ells mateixos tenen al voltant d'aquest tema. A través d'una [...]
La setmana passada, al Taller de llenguatge matemàtic, vam estar fent camins. L’objectiu d’aquest taller era treballar la noció d’ordre en l’espai referint-nos a la relació entre punts que es pot establir comparant-los per criteris [...]
Fa uns dies us vam comentar a un altre article com l’ “Atelier” s’havia modificat i com havien aparegut noves ombres. L’ambientació i els detalls anaven destinats a generar un treball molt específic al taller [...]
Aquests dies, al taller de la tarda de "Ciència Quotidiana" que fem en anglès, estem treballant amb materials que ens permeten descobrir coses relacionades amb la velocitat, l'enginy, la transmissió del so... Els infants experimenten [...]
Aquest curs hem estrenat el "Diari de l'escola", on anem documentant les coses que passen molt detalladament. Al Diari s'hi poden trobar comentaris dels infants, moltes imatges i el recorregut per alguns processos d'aprenentatge que es van vivint [...]
Ignorem si sabeu que a l’Atelier tenim una col·lecció d’insectes. El cas és que, en aquesta col·lecció, hi teníem una marieta molt simpàtica que ens ha desaparegut. Després de buscar-la per l'ambient, amb l'ajuda de les [...]
